本日をもって保健の先生が本校を去ります。朝は離任式を行いました。

４年生の代表が言葉と花束を送りました。立派に役目を果たしていました。

「人にやさしい言葉を掛けてあげられる人になってください」先生から子供たちに贈られた言葉です。

どんなに遠くけわしい道も輝く未来信じて・・校歌のとおり、先生の未来に向けての第一歩です。本当にありがとうございました。

本日は那須地区陸上競技大会。市町の陸上競技大会上位入賞者が集います。本校は１１名で大田原市DIStadium（美原公園運動場）に乗り込みました。

朝のうちは小雨でしたが、徐々に天気は回復。子供たちの顔は多少緊張気味ですかね。

この緊張は選ばれた人だけ味わえる「最高の緊張」なんです。どの学校の子も同じなんだよ。

本校の子供たちを全員追いかけられませんでしたが、それぞれのトラック、フィールドで活躍です。

１１名の本校代表。悲喜のドラマはもちろんありました。ほぼ一発勝負。だからこそ陸上競技にはドラマが生まれるのだと思います。

いい顔していますよ。ここに来たことだけでも誇りにしてほしいです。よくがんばったよ。

５年生の音楽は、オーケストラのことについて学んでいました。タブレットを使って調べ学習です。

調べた後は発表になります。個別（チーム）学習の後は、共有の時間になります。

先生が教えてしまったら簡単です。しかし、それをせずに調べて共有させることで知識としています。「ラーニングピラミッド」を理解して、単純に授業を行わないプロの目ですね。

発表の後は質問や感想、拍手があります。拍手をされるってけっこう嬉しいのです。みんなしっかり調べていましたよ。

那須高原保育園の運動会が天候が悪く土曜日に延期。今日はホールでミニ運動会とのこと。年長さんの活躍を見せていただきました。

年中さんや年少さんから目標とされているこの子供たち。年長さんはヒーロー、ヒロインなんですね。

なわとびもや鉄棒にチャレンジしていく年長さん。失敗を恐れずに向かっていく姿はとってもかっこいいです。

この頑張りや自己有用感。学校がどうやって引き継いでいかなくてはならないのか、学校に帰って再度考えます。こんなにやれているんだなぁ。土曜日は完全本番！その姿をまた見せてくださいね。

歯科衛生士さんの歯みがき授業。もちろん保護者の方も一緒に聞いていますよ。

保護者の皆さんも熱心に聞いてくれています。帰ったら同じ話題で楽しい時間が過ごせますね。

１年生も、２年生も来年につながる大切な内容です。おやつを食べるときは気をつけて！だそうです。

保護者の皆さん、お疲れ様でした。子供たちはすっごく喜んでいましたよ。今度は校長室にふらっとおいでくださいね。お待ちしています。

１年生の部会行事。那須町生涯学習課さんの協力を得て、でっかいボールが登場してきました。

チームに分かれて食後の運動。１年生は子供たちも保護者の皆さんもアクティブです。それにしてもこのボール遊びはワクワクしますね。

さてと、２年生の保護者の皆さんは・・。指導主事さんを招いて「ワークショップ」のようです。内容は褒めることと叱ることについてお話ししているようです。

「ついついしかってしまいますよね」「子育てを一生懸命されている保護者の方こそ、つい叱ってしまうのです」保護者の皆さんもグループで意見や考えを共有しているようですね。

１年生や２年生の保護者の皆さん、お忙しい中での来校ありがとうございました。子供たちと過ごす半日を、今後とも続く「絆の糧」にしてくださいね。

１・２年生の今日は親子給食。昼休みには部会行事も行われます。まずは１年生の教室におじゃまします。

モグモグと笑顔がいっぱいです。しかも今日はハンバーガー！もう夢中ですよ。

さぁ！次は２年生。どんな様子かなぁ。２年生のみんな～、緊張してるぅ？

いえいえ、楽しく楽しく親子給食していましたよ。おうちの方の感想はどうですかね。本校自慢の給食ですからね！

みんなの笑顔はスマイルゼロ円。食べているときの顔ってとってもいいですね。

今日は歯科衛生士さんが来校してくれました。まずは３・４年生が歯について学びます。昨年のことを覚えている子も大勢いて学びが連続しています。

御覧になっているみなさんも覚えていませんか？この錠剤。歯を赤くする薬です。子供たちも自分の歯みがきの状態をチェックします。

どうだっかな？みなさん、なかなか歯みがきが上手なようですよ。

このような機会が子供たちには必要なんです。これからずっとつき合っていく自分の歯ですもんね。

これから４校時・５校時と低学年、高学年の授業となります。どんな学びが見られるかなぁ。歯科衛生士の先生方、ありがとうございます。

２年生は「かさ」の勉強です。単位が複数存在するのでこんがらがってしまいそうな単元です。担任の創意工夫が求められます。

「１００ｍｌは１ｍｌが１００個分ですよ」純粋な子供たちは驚きのあまり動きが止まります。どーゆーわけか、子供たちは「１００」という数字に敏感です。

その後は自分たちで体験です。今日の授業参観の様子は、６年生は「静」、３年生は「動」、２年生は「体」でしょうね。わいわいしながら１ｍｌを体感していましたよ。

子供たちの意欲をくすぐる授業。「話す・聞く」だけではやっぱりいけませんね。

３年生の午後は社会科見学。その際に調査したりインタビューしたりする内容を確認していました。

一人ではなかなかできないことも、友達との協働だったらいける！３年生の担任は、子供たちのそんな思いに寄り添い、実践しています。

いろいろな考えや意見がでるから楽しい。６年生と違って「動」ですが、思考を働かせることは同じですね。各学年の特性を生かした授業が本校実践の素晴らしいところです。