寒くなると朝の読み聞かせがさらにひきたちます。心がぽかぽかしますよ。

読み手も楽しそうです。そう！とっても楽しいんです！

子供たちの顔を見ながらの読み聞かせはわくわくします。さてさて、どんな風に表現していこうかなぁ。

読み手も、それを聞く子供たちもほっこりした時間。それが読み聞かせです。どうです、御覧になっているあなたも読み手になってみませんか。

研究授業、示範授業の後は授業研究会です。この時間も大切な時間です。

たくさんの意見や考え方を共有します。今回もたくさんの話題があがりました。

一つの授業でも多くの考えが出るもの。私たちの腕を上げるための話合いが続きます。

グループで共有した内容は発表とともに全体に発信します。４年生の担任の先生、なかなか良い授業だったなぁ。

さぁ、また明日からがんばろう。日々研鑽は子供たちのために！

今回も宇都宮大学附属小学校の先生に示範授業をお願いしました。３年生のクラスで算数です。

軽快な授業。子供たちも引き込まれています。附属の先生の力はやっぱりすごい！

算数の「並木算」。８ｍごとに並んでいる５本の木の間の距離。さてわかるかなぁ。

ヒント提示の仕方も勉強になります。もう子供たちの心をわしづかみです。

「楽しかった～！」この顔を目指してまた頑張りたいですね。ありがとうございました。

本日、宇都宮大学との連携事業。宇都宮大学附属小学校の先生が来校しての研鑽です。今日は４年生の算数です。しかも図形！

他校からも授業参観に来校してくださった先生方もいました。子供たちは様々な方法で面積を求めます。

担任の先生はめあてにそって的確に支援していきます。

先生の支援も素晴らしいですが、子供たちの学ぶ意欲もすごい！！担任の先生はよくここまで鍛えていますね。

子供たちの考えをたくさん出すことができましたね。とってもよい授業でしたよ。

本年度から持久走大会の舞台が余笹川ふれあい公園になります。今日は５・６年生の試走です。

長距離が得意な子も苦手な子もそれぞれの目標をもって走ることが大切です。

根性論だけでどうにかなるわけがありません。「やれ！」ではなく「やってみよう！」と思わせることが私たちの腕です。

荒い息で通り過ぎていく子供たち。それぞれの思いを胸に走ろうとしているんですね。「がんばれ！」