なす高原自然の家からちょっと離れると、そこは真っ暗闇の中。いよいよナイトハイクです。

持ってきたライトしか明かりがありませんね。いよいよスタート。

いろいろと想像してしまうような真っ暗感。子供たちはすでにテンションが上がっています。

これは疲れているけど眠れないかな。明日は朝の散策ハイキングからのカレー作りです。頼むから寝てくださいね。

再びなす高原自然の家へ。ちょうど夕食中。よっぽど疲れているかなと思いきや・・。

ほぼほぼ完食！しかもお代わりに集まっていました。先生方とじゃんけんをしてまでの争奪戦。

食後はナイトハイク。またまたお腹がすきそうなプログラムが用意されています。

うんうん、大丈夫だ。まだまだ元気だね。

お昼は那須平成の森。なす高原自然の家を出発して、北温泉まわりで当地にやってきました。

まだまだ元気そうですね。こんな空気のおいしい場所でのお昼は最高です。

アップダウンの行程を頑張りぬいた３・４年生。あと半分くらいかな。

ちょっと曇ってきて気温が下がり気味です。ボランティアの皆さん、お忙しい中の御協力ありがとうございます。

いよいよ出発。ちょっと上りが続きますがゴールは目の前です。

がんばれ！４・５年生！チャレンジ、前へ！

じわりじわりと学校図書館が充実しています。図書支援員さんのおかげですね。

ホンワカする学校図書館。それが本校が推進する学校図書館の在り方です。

学校図書館はくつろげる場所であり、ゆっくりと時間が流れる場所。図書館で談笑なんて素敵ですよ。

子供たちの「憩いの場」でありたいです。地域の皆さんにも開放したいですね。めざせ！みるる！

６年生の親子学習会。那須高原公民館で「九尾太鼓」に取り組みます。

本校では今、壮大な計画が進んでおります。その会場で６年生の九尾太鼓を演奏してもらおうかと考えています。

パートに分かれて初めて太鼓をたたきます。那須高原の伝統文化に触れています。

総合的な学習の時間の一環としての取組。机上では学べない内容です。

保護者の皆さん方の視線が熱い。始めの一歩！さぁ！チャレンジだ、６年生。

４・５年生がチャレンジする１泊２日の宿泊学習。まずは校庭で出発式です。

５年生のリーダーぶりに成長を感じます。教室からいってらっしゃ～いの声。

たとえ１泊２日でも成長を感じることができるのがこの時期。チームとして活動することの大切さを学んできてほしいですね。

いよいよ紅葉真っ盛りな「なす高原自然の家」へ。

今日は歩いて歩いて歩いての１日です。午前中は那須山周辺ハイキング。夜は真っ暗闇のナイトハイキング。さぁチャレンジ。前へ！

６年生が育てていたサトイモ。今日は収穫の日です。

サトイモかぁ～。どんな風になっているのか確かめてくださいね。

地域ボランティアさんも協力してくれました。けっこう穫れたのかな。

素敵な傘も収穫できましたね。６年生の皆さん、お疲れ様でした。

研究授業、示範授業の後は、授業研究会です。私たちはこの時間がとても大切なのです。

指導講評は宇都宮大学附属小学校の先生です。まずは先生方で授業についての考えを出し合います。

ICTをふんだんに使った授業なだけに話題も豊富です。何時間あっても足らないくらいですね。

しっかりと指導もいただきました。「教職員は日々研修に励むべし」次回は１１月です！

この日は宇都宮大学附属小学校の先生をお招きして指導講評をいただきました。そしてなんと！５年生の子供たちに「飛び込み師範授業」です。

附属小学校の先生は「県内に発信する研究者」と同じです。そんな中で本校で行ってくれた「示範授業」。

先生の声のトーン、目線、しぐさなど、学習指導の根幹に当たる面まで参考になりました。

参観した先生方も、子供たちも引き込まれた時間でした。生かしていきたいですね。ありがとうございました。

先生方の研鑽の場である研究授業が行われました。他校からも参加者を募っての授業。6年生です。

研究授業を行うことで先生方は腕を上げていきます。まさにプロ同士の目。

子供たちにいかに活動の時間を与え、先生はサポーターに徹することができるか。

５年目の先生が授業者でしたが、意欲的に研鑽しようとする気持ちは若手もベテランも同じです。

先生が主体の授業であってはならないのです。そこのところをよ～く理解していた授業者。心が落ち着く授業でしたよ。