1年生の教室でも普通に見られるようになったタブレット。個別最適学習の最先端です。

すっかり1年生もタブレットの扱いに慣れたようです。子供ってすごい可能性がありますね。先生方もその機会をつくる意識があります。

その後、担任の先生からミッションが言い渡されました。「ひらがな」「カタカナ」のチャレンジテスト。1年生はここのところ言葉しらべをしていましたからね。

なんとラスボスは校長先生。その前に教務主任や教頭先生へチャレンジしなくてはならないようです。1年生の皆さん、いつでも挑戦を受けますぞ。

校庭ではグランドゴルフ。上学年が挑戦です。これは難しそうですよ。

スティックとボール。うまく当てられないと前に進みませんよ。さぁ、どうかな。

はい。うまくいったようですね。なかなか子供たち上手！指導を受けながら楽しんでいますよ。

こうやって地域の皆さんと交流できるようになってきたことが嬉しいですね。

地域の皆さん、社協の皆さん、今日は本当にありがとうございました。また、御一緒に何かやりたいですね。そのときを楽しみにしております。いつまでもお元気で！

今日は地域の皆さんとのふれあいの日。地域の社会協議会の協力により、４年ぶりに開催です。

全体会のあと、下学年は体育館に、上学年は校庭に出ての活動です。さぁ、地域の皆さんと一緒に楽しんでしまおう。

地域の皆さんの得意技を会得できるでしょうか。みんなの楽しそうな表情。学校に必要な行事だと思います。

今の子供たちは経験したことのないような遊び。アナログな遊びだけど、けっこう楽しそうです。地域の皆さんも喜んでいますよ。

難しいけど、地域の方と一緒にやるとできてしまうようですね。

もっともっと交流したですね。時間がないくらい地域の皆さんと交流ができました。本校の子供たちと地域の皆さんの「ほっこり感」最高です。

これまでにない図書室を目指している本校。創造性抜群の図書支援の先生の力をお借りしながら進んでいます。

明かりが灯る図書室前のオープンブックラーン。今日は芸術コーナーが設置されました。

本棚の中ではほとんど読まれない本。でも「絵と本を並べたら興味をもってくれるはず」。今回はゴッホとルノワール。本校オープンブックラーンが充実してきました。カフェでも開きたいくらいです。

今日は１年生の初めて絵の具。誰でもきっと経験しているんだよね、初めての絵の具の時間。新しい道具に色がついていきますよ。

先生の話を聞く様子は「真剣」。先生はそれを理解して、丁寧にみんなの目を見ながら進めています。　

さぁ！いくよ～。「なんかドキドキするぅ」「やっていいの、やっていいの、本当にやっていいの」絵の具を使うのにこんなにワクワクドキドキするんだね。

「チャレンジ。前へ」今日の１年生はすごい前へのチャレンジだよ。これから続く絵の具とのお付き合いの第１日目。記念日だね。