後期より実施の運びとなる放課後運動活動についての会議が行われました。

スポーツ少年団等への移行はすぐにできるものではありません。しかし、待ったなしの取組なのです。本校は４月より、完全移行について関係保護者の皆さんの御協力のもとに進めてきました。

教頭先生は、御自分の経験等も含めながら、望むべき在り方について説明してくださいました。那須高原小学校が移行取組の発信源となるように関係保護者の皆様と共に歩んでいきましょう。

前期における登校の状況を振り返ります。学校に着くまでの指導や支援は安全教育上必要なことなのです。

本校はバス通学が大勢です。「バスに乗れば、後は運転手さん、よろしく」というわけにはいきません。また、他の市町の小学校よりも「公共交通機関」の意識を高められる利点があります。

各班に分かれて登校状況を確認します。多分、少なからず問題はあるはずです。そのままにせず、解決に向かっていくことが大切です。

各班の担当も耳を傾けます。この話合いが明日から生かされるとよいですね。

本日をもって保健の先生が本校を去ります。朝は離任式を行いました。

４年生の代表が言葉と花束を送りました。立派に役目を果たしていました。

「人にやさしい言葉を掛けてあげられる人になってください」先生から子供たちに贈られた言葉です。

どんなに遠くけわしい道も輝く未来信じて・・校歌のとおり、先生の未来に向けての第一歩です。本当にありがとうございました。

本日は那須地区陸上競技大会。市町の陸上競技大会上位入賞者が集います。本校は１１名で大田原市DIStadium（美原公園運動場）に乗り込みました。

朝のうちは小雨でしたが、徐々に天気は回復。子供たちの顔は多少緊張気味ですかね。

この緊張は選ばれた人だけ味わえる「最高の緊張」なんです。どの学校の子も同じなんだよ。

本校の子供たちを全員追いかけられませんでしたが、それぞれのトラック、フィールドで活躍です。

１１名の本校代表。悲喜のドラマはもちろんありました。ほぼ一発勝負。だからこそ陸上競技にはドラマが生まれるのだと思います。

いい顔していますよ。ここに来たことだけでも誇りにしてほしいです。よくがんばったよ。

５年生の音楽は、オーケストラのことについて学んでいました。タブレットを使って調べ学習です。

調べた後は発表になります。個別（チーム）学習の後は、共有の時間になります。

先生が教えてしまったら簡単です。しかし、それをせずに調べて共有させることで知識としています。「ラーニングピラミッド」を理解して、単純に授業を行わないプロの目ですね。

発表の後は質問や感想、拍手があります。拍手をされるってけっこう嬉しいのです。みんなしっかり調べていましたよ。