３年生の算数。なにやら黒板に「技」の言葉があります。算数の技？３桁のたし算のようですが・・。

ノートには通常の計算と共に別な解答方法が！自分で工夫して計算することだったのですね。なるほど「技」かぁ。

言葉で説明する子。サクランボ式に計算する子。算数の計算方法は「表現」なのです。「算数で表現なの？」立式したり、計算の仕方を考えたりして表すことが立派な表現活動なのです。もちろんそれぞれが考えた方法はクラスで共有していました。キラリと光る担当の「技」です。