初めての鍵盤ハーモニカ。「ドレミの位置が分からなくても大丈夫」先生が安心させます。

１２３。「シールから１２３で指を動かしてごらん」「それが咲いた～♬　咲いた～♪」なんだよ。

奏でられるとなれば、子供たちは意欲的になりますよね。まずは体験を大切にする1年生。いや、どの学年でも同じことなんです。

初めてでも「できた！」という喜びは絶対に次につながります。その後、教室からは「チューリップ」の曲が元気よく流れてきました。

トートバックを作るようですね。ただ教材を与えて「はい、どうぞ」ではありません。

選んだ教材の使い勝手やデザインなどのよさを共有します。

苦手な作業になるかもしれませんが、同じトートバックを作る人がいるって安心します。

作ることだけが目的にはならないようにするところが先生の腕ですよね。さぁ、どんな作品が出来上がるかな。

5年生の家庭科は「裁縫」。「俺はできないよぉ」立派に役立つので学んでおくんだよ（経験より）。

でもこの学年は家庭科とか熱心なんですよね。これと決まれば突き進みます。

「校長先生、テープで貼ってはだめですかね」それはそれで素晴らしいですが。この時間は、針と糸を使ってくださいな。

この家庭科の裁縫は、その学年の「色」が出ますね。5年生はこの後、黙々と進めていました。

大谷翔平選手がメジャーリーグで夢の記録に向かっています。大谷選手からいただいたグローブは・・・。

飾りか～！いえいえ、子供たちが昼休みになると使ってくれています。

この日は2年生３人がキャッチボール。

みなさん、どんどん使ってください。大谷選手～頑張ってくださいね。夢の50-50へ！！