１年生の国語の一節。「しろいおこめがざあらざら」「きんのこばんがざっくざく」校長先生！違いを教えてください！

職員室の先生方にも尋ねていました。感覚を言葉にするってとっても難しい。しかも１年生たちに。

自分たちでなんとか答えを考えてる。聞きまくっている。納得するまで！これってまさに「探究学習」の姿勢ですよね。

自分で調べて考えたことを先生に報告。「よく調べて考えたねぇ」ご褒美のシールをもらって得意げでした。こういう授業が大きな力を生んでいくのです！！