２年生の町探検。その前に、なぜ町探検を行うのか、どんなことが不思議に思ったらいいのかを学びます。

学校の近くにあるガソリンスタンド。子供たちはすでにワクワク。「これなんだ～」

見たこともない道具や設備がたくさん。こんな近くで見ることなんてないよね。

ガソリンスタンドでたくさんの「？はてな？」をもった２年生。本番が楽しみですね。

６年生が国立那須甲子青少年自然の家での４泊５日のセカンドスクールにチャレンジします。１年生のかわいい見送りをいっぱいに受けてスタートです。。

入所式。ちょっと緊張気味。不安はあるでしょうが、職員の挨拶でちょっとほぐれたようです。

早速１時間目です。セカンドスクールですからね。館内の約束事やお願いしたいことなどが職員から伝えられました。

そしてベッドメイキング。

スローガンは「チャレンジ」。失敗してもいいんだからね！思い切りチャレンジしてください。

４年生の福祉に関する学び。今日は盲導犬が来校してくれました。

盲導犬の動きや反応に子供たちは目が点。もはやかわいいを通り越して「すごい」。

子供たちはメモを取ったり写真に収めたりしています。時折「おおおーーーっ！」と声があがります。

学ぶ目的が明確だからこそこんな表情が見られるんですね。やるなぁ～４年生！

朗読劇が終わった後。まずは6年生から同じ縦割り班の1年生に感想を伝えます。中には1年生の目線で伝えている6年生もいました。

続いて昨年度音読劇をした2年生。先輩からのメッセージです。

昨年の自分たちの姿を見ていたのかな。素敵なメッセージが贈られます。

こんな姿が見られる学校。ほっこり心が温まる場面です。

とってもいいものを見せてくれました。ありがとう1年生！そして2年生、6年生！！

6年生と2年生を前にしての朗読劇。さぁ本番だよ！

真剣な表情。年長さんのときに見た表情そのもの！！堂々と劇が進められていきます。

小さなプレゼンテーター。それぞれが表現豊かに、自分の役割をこなしていました。素晴らしい！！

1年生の保護者の皆さん、御安心ください。しっかり小学校に溶け込み、こんなに成長していますよ。

今日は朝会。表彰の後は「チャレンジ！前へ」発表会。今日のステージはダンススクールに通っている2人。

躍動感あふれるダンス！ステージは彼女たちの最高の表現の場になりました。

「いいダンスができたときに褒められるとすごく嬉しいです」「みんなの前でダンスできることが嬉しいです」

お家の方の支えもしっかり彼女たちの力になっているんですね。今日は朝からとってもいい気分です！かっこよかったよ。

9月は学力向上月間。「ことばこ」から学ぶことはたくさん。漢字練習や計算練習ではない学びです。

異年齢集団の学び。まずは「やってみよう」です。

学ぶスタイルなんてどうでもいいのよ。自分が取り組めるスタイルでよし。

今日のお題は「ラ行のあやしいもの」。さぁ何がでてくるかな～。

決して遠回りじゃないよ。本当に必要な学ぶ力「学力」なんだから。

那須高原保育園の運動会。いよいよ年長さんの出番です。

ここまでくるには大変だったろうと思います。自己肯定感がとっても強い！しっかりやれている！

小学校も同じ。竹馬や縄跳びからの学びが鉛筆やノートに変わっただけなんだと思います。

「ぼくたちはやれるんだ」という思いを小学校でも継続させていきたいですね。

6年生の教室に那須町役場税務課の方がいらっしゃいました。

1億円のレプリカを前に重さの体験です。重さは本物ですって。

社会科で学ぶ大切な税金。身近なところで専門家に登場してもらうのは重要です。

私たちの大切な税金。この子たちの未来を支えているんですよね。

6年生が英語でプレゼンテーション。単元の内容にそって国と何ができるかを紹介してくれました。

伝えてくれた内容は自分たちで調べたもの。ビールが美味しい国も紹介してくれました＾＾。

みんなの前で話せること。友達のプレゼンを聞けること。とっても重要です。

最後は見てくれていた先生方に“Where do you wanto to go?”

縦割り班で学ぶ「ことばこ」。今日は「マ行の有名な人やモノ」が選ばれました。

縦割り班になっての学び合いは「イエナプラン」の本校バージョンとでも言えますね。

今日は一人一人に付箋紙が配られました。「もんじゃ焼き」「モナリザ」などが書かれていますね。

何人かが意見を発表します。「おぉ～！」拍手が起こります。

異年齢集団での学びは始まったばかり。「まずはやってみようよ！」学習指導主任が中心になっての実践です。

そのとおり！まずは一歩を踏み出すことさ！！

２２日（日）は大田原市の美原球場。本降りの雨の中、箒根学童クラブと対戦しました。

どろんこの球場。泥だらけになりながらがんばる那須高原クラブ。箒根学童クラブにくらいつきます。

再三のピンチを守りで切り抜けます。ホームでタッチアウト！すごいぞ！

相手も一生懸命です。わずかなミスに乗じて終盤に連続得点！

残念ながら勝つことはできませんでしたがよくがんばった！

主催する野球連盟のみなさん、ちょっと考えてあげてください！この雨はだめでしょ！！

那須町2位で地区大会に出場した那須高原クラブ。大田原市1位の西原クラブとの対戦です。

試合は一進一退。しびれます。応援にも力が入ります。

「学童野球はのびのびとやらせたい」監督さんの思いに触れることもできました。「大人になったこの子たちと野球やりたいじゃないですか」感動です。

一つ一つのプレーにすごい成長を感じます。いけるか！！

既定の試合時間がせまります。守れ、守り切れ！そしてついに！

か、勝った！よくがんばった！みんながのびのびと野球していました。おめでとう。さぁ、次のステップに「チャレンジ。前へ！」

ちょっと近くまで来たので、様子をうかがってきました。

ちょうどお昼の場所に向かっているところでした。みんな元気そうです。

さぁメインイベント！お弁当だ～。お家の方に感謝して食べてくださいね。

みんなで食べるからよけいに美味しいですよね。それにしても、すごくいい天気です。

やっぱり遠足は楽しいよ！学校ではできないことができるからね。

この後は広大な芝生でおもいっきり駆け回るんだろうなぁ。

無事に帰ってきてくださいね。学校で待ってるよ～。

天気が心配でしたが、大丈夫！１２３年生が楽しみにしていた遠足です。

出発式では３年生がリードしてくれました。今日は塩原方面に行きます。

学校行事として行くので意義があります。遠足も楽しいですが、学びが中心ですからね。

いってらっしゃい。ニコニコ笑顔での帰校を待っていますよ。

６年生のミシンがいよいよ本格的。トートバックの完成に向かって進みます。

一人では不安だけど、友達と一緒ならできる！家庭科はまさにこの学習形態の宝庫ですね。

ボランティアさんの協力無くして支援はでいません。ありがとうございます。

何度でも言いますよ。絶対に将来役に立つ！間違いない！

今日は児童集会。全校の子供たちを赤白に分けての「だるまさんがころんだ」。

本校の規模なら体育館でできるんだ～！どの学年の子供たちも楽しそうでした。

鬼役にタッチして、それ逃げろ～。けっこうな迫力です。

委員会の皆さんが考えてくれました。本校ならではの児童集会。今後が楽しみです。

本日は湯本地区が実施した敬老会に行ってきました。式典では市長さんと並んで、本校４年生の代表児童によるお手紙の朗読です。

本日は３・４年生が学校を代表して歌のプレゼント。校歌とドレミの歌那須高原バージョンを披露しました。

４年生がリードする素晴らしい歌声。本校の校歌を初めて聞いたお年寄りの方がいました。「素晴らしい校歌と歌声に敬老会に来てよかったよ～」

３・４年生は町音楽発表会に参加します。今度は文化会館でその歌声を響かせてくださいね。

参加してくれてありがとう。とってもよかったよ。

学力向上強化月間の学習イベント。ブックトーク。何冊かの本の概要をもとに、共通するテーマを話し合います。

計算ができたり、漢字が書けたりする学力ではありません。ねらいは帰納的に考え法則を見つける力です。

しかも異年齢集団での取組です。これから必要な学びの一つである「イエナプラン」そのものですね。

子供たちに必要な学びはこれなんです！一人じゃないし、同年齢でもない。しかも異年齢はまさに多様性なんです。

プロジェクトベースドラーニング。問題解決力は仕組まなければ培われません。「教育の町、那須町」学力向上の転換は、ここ那須高原から発信です。

６年生も４年生も大好きなドッジボール。さっそくウエルカムドッジボールです。

兄弟してバレーボールクラブに入りたいなぁだそうです。ボディランゲージあり、日本語あり、Google先生ありでコミュニケーションをとろうとしていますよ。

これが子供ですよ！大人が心配するより、子供たちの行動がすばらしい。早く慣れるといいなぁ。

昨年度、馬頭琴の演奏で来校した演奏者の御家族です。今日から本校の新しい友達です。

がんばって日本語を勉強しての自己紹介。４年生と６年生の教室に入ります。教室はウエルカムモード。

今日はウエルカムセレモニーが用意されているようです。言葉の壁なんて気にせず行こうね。ようこそ那須高原小学校に！

本校の出場枠は男女混合チーム。対戦相手は埼玉クラブです。みんなでバレーボールしようぜ。

ボールにくらいつきます。追いつかれてもみんなでやれる！つなぐんだ！

力強いサーブが相手コートに突き刺さります。「ナイスサーブ！」応援に来た先生たちからも声が出ます。

男子も素晴らしいサーブで盛り立てます。

そしてついにフルセットへ。試合展開に声も大きくなります。やれるか！！

あとほんの少し...ほんとわずか。悪しくも県大会出場にはなりませんでした。

それよりも子供たちが一心にボールを追う姿に感動しました。とってもかっこよかったよ。

表彰式に元気よく参加です。連盟会長から表彰状と盾をいただきました。

この大会は多くの感動がありました。那須高原Jrの素晴らしさも光りました。

さぁ次は那須地区大会。「みんなで野球やろうぜ！」

円陣を組んだ時の監督さんの声。「みんなで野球やろうぜ！」素晴らしい声掛けです。

何度もピンチがおとずれますが、ナイスプレーで盛り上げます。

みんなが必死で食らいつきます。ナイスバッティング！

ピッチャー継投策で相手に挑みます。

いけ～～～～！監督やコーチ、保護者の皆さん、先生方、那須高原Jr。みんなの声がグランドに響きました。

決勝は逆転で負けてしまいましたが、見事な準優勝。みんなかっこよかったよ！

５年生の社会科は全国の産業を中心に学んでいました。グループになって話し合いながら進みます。

担当の先生がもっているデータを共有しています。ここまでタブレット使用が「普通に」できるようになったんですね。

必要なことなどはしっかりメモをとる子供たちも。しっかり学んでいますね。

社会には背景がある。その背景を探りながら進める５年生の社会科。子供たちの「えっ！？」の表情がなんとも言えませんね。

子供たちは「素朴概念」というものをもっています。雨後の水たまりに魚がいるかなぁとのぞき込むこととかね。２年生の算数ではどうでしょうね。

升に同じ分量の水を入れて、大きさの違う入れ物にいれました。「３つのなべを比べて、水の量はどれが一番多いかな」

「一番小さなナベが一番多く入っている～」クラスのほとんどがこれです。まさに素朴概念ですね。

「あれ？同じ量を入れたんだから同じじゃないのかなぁ」「えっ！あっ、そうかぁ」「え～、でも小さいナベがいっぽいあるよね？」体験から学ばせる２年生の取組。素晴らしいですね。

日々進化する図書館。図書支援の先生が環境を整えてくれています。図書委員の皆さんも大活躍。

こんな環境の本校図書館。思い思いのスタイルで読書を楽しみます。こんな風に使ってくれることが望みでした。

子供たちが読書をする姿っていいですよね。デジタルもいいけどアナログな読書も学校ならではです。

椅子に座って読書をしなければいけない。なんてことはありません。要は本人が読書を楽しめればいいのです。

学習指導主任は図書支援の先生とのコラボをなにやら考えているようです。これからも本校の図書館は目が離せませんよ。

町合唱発表会に参加する３・４年生。「ドレミの歌　那須高原小学校バージョン」を披露する予定です。

文化的活動を担う３・４年生。町の発表会と共に湯本地区敬老会でもその歌声を披露します。

校長室にも体育館での元気な歌声が響いてきます。とっても素敵ですよ。

学校の代表として歌声を披露する３・４年生。なんと町合唱発表会では「町民の歌」をリードして歌う大役も！これは目が離せませんよ！

道順を問う問題にチャレンジの２年生。本校では「学び合い」がごくごく普通の風景になりました。

一人では悩んで終わりですが「仲間となら考えも出る」。

「体を使ってみたら曲がり方もわかるかも」この意見に先生も即反応します。みんなもやってごらん！

実際に体を使うと分かりやすい！次々と子供たちは動き出します。これですよ！これ！問題解決の最も有効な手段です。やるね～、担任の先生！

道徳の時間。し～んと静まりかえった教室。一生懸命に自分の考えを書いていました。そして学び合いスペースで友達と意見交換です。

そして全体で共有。「はい！」元気な声が聞こえてきました。

しっかりと自分の考えを発表していました。すごく成長している！！

４月から余裕をもって行ってきた幼保小接続。ほら！こんなになっているんです。担任の先生に感謝ですね。

今日は町小学生陸上競技大会。夏休みから練習を重ね、本日本番を迎えました。

子供たちにとってはまさにチャレンジ。そこには全力で取り組むかっこよさがありました。

得意じゃないからこその不安。でも真剣に競技に取り組む姿には不安などは考えていないと思います。

学校だより１０号はこの陸上競技大会の特集を予定しています。５・６年生！かっこよかったよ！

今日は5名のALTの先生方が来校です。各学年をまわって子供たちとコミュニケーション。

ALTの先生が英語で尋ねます。さぁ、子供たちは笑顔で応えられるかな。

ALTの先生方はとってもフランクです。子供たちも安心して取り組んでいますよ。

こんな機会がたくさんできるといいなぁ。さぁ、笑顔、クリアボイス、アイコンタクトね！

第2試合は那須高原クラブと東陽クラブ。前回は力の差で敗れている対戦相手。高久クラブとの合同チームで挑みます。監督さんも肩を組み円陣です。

ピッチャーの力投を守備が支えます。そして打撃では快音が！

要所要所で小技が光りだします。応援も力が入ります。「いけ～～～～」

得点を重ねます。チームが一丸となっている！那須高原Jrチームからも大きな声援がとびます。

見事勝利をおさめ、いよいよ次週は決勝戦です。那須高原小の皆さん、高久小の皆さん！ぜひ決勝戦を見に行きましょう！子供たちに最高の声援をおくりましょう！よくがんばった。

「僕たちは野球が好きなんです」那須高原クラブ主将の選手宣誓ではじまった新人大会。とてもかっこよかった！会場は感動に包まれました。

第1試合は３・４年生を中心とした那須高原クラブJr（ジュニア）が那須中央クラブに挑みます。

強豪相手に全力でぶつかります。担任の先生も声をあげて声援を送ります。

ファインプレーで見せ場をつくったり、思い切りバットを振ったり。強豪相手にしっかりと試合が流れていきます。

よくがんばりました。負けてはしまいましたが、善戦しました。

これからも「チャレンジ。前へ！」ですよ。みんなかっこよかったよ！

４年生の間でもち上がっていた神社クラブ。本日お参りを第１回活動として実施しました。

敷地の隣に神社がある学校は全国にも少ないはず。大切にしたいという思い。ありがたいです。

この後、さっそく校長室で「会議」が行われていました。

次回は内部の清掃活動を行うことに決まりました。いよいよですね。

１・２年生が体験活動で「那須倶楽部」に来ました。これぞ那須高原小学校。学校からわずか１０分ほどです。

友達と協力したり、工夫したりしながらの活動です。保護者の方も大勢御協力いただきました。

まさに今求められている教育の姿。春夏秋冬の自然から学んでほしいですね。

机では絶対に学べないことを学んでいます。「非認知能力」を培わせるには最高の環境なんです。

さぁ、秋はもうすぐそこまで来ています。ゆく夏を惜しみながら元気いっぱい活動してくださいね。

図書ボランティアさんから提案がありました。「廃棄となってしまう図書館の本があるのです。学校図書館の本なので、とても良い本ばかりなんです」

今まで子供たちに読まれてきた本。代替わりは仕方ありませんが、「まだまだ子供たちに手に取ってもらいたい」

まずは本日から子供たちに。家で大切に読んでほしいので、温かな気持ちとともに差し上げます。

もしお子さんが持ち帰ったら、家の本棚にひっそりと置いてあげてください。「那須高原小学校にあった本だよ」ってね。

いやぁ～、さわやかな那須高原。そんな中で教室では、図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせです。

やさしい語り口が今日の那須高原にはぴったりです。子供たちも自然な感じです。

昨日は引き渡し訓練など慌ただしい１日でしたが、この時間は気持ちを落ち着かせてくれる素敵な時間ですね。ありがとうございます。

５年生は教頭先生です。急きょお願いされたようですが、さすが教頭先生です。得意の紙芝居でアタック。

午後は町役場にも協力していただき「防災放送」からの避難訓練を実施。帰りは幼保小中連携しての引き渡し訓練です。

静かに体育館に避難し、保護者の到着を待ちます。

スムーズに運んでいますね。御協力に感謝いたします。

一方通行の基本の型さえできれば、職員が少ないときの対応でもいけます。いつ災害が起こるか分かりませんからね。ありがとうございました。

縦割りの班になり、マッチから始まる炊き出し体験。袋に入れたコメを煮立たせたお湯に入れるというもの。

かまどから立ち上る煙。火は着いたようですね。マキも勢いよく燃えています。

こんな方法でご飯になるんですね。知りませんでした。

ふっくら炊けている班が多数！すごい！まさに「自助」「共助」のあり方です。

地域防災士、保護者のボランティア、PTAの協力、そして学校。全てが合わさってこの体験が実施されたのです。本当にありがとうございました。

今日は学校公開日。たくさんの保護者の皆様や民生委員さんも来てくれました。

民生委員さんと懇談もしましたが、とても意義ある時間でした。

それぞれの学年の「味」が出ていましたよ。民生委員さんもとっても笑顔です。

残暑厳しいまでとはいかない、那須高原ちっくなさわやかさ。

「こんにちは」保護者の皆さんも笑顔で応えてくれました。なんかいいですね。

今日は民生委員さんをエスコートでしたので、校長室には保護者の皆さんが来られませんでしたね。次回はぜひどうぞ。

6年生は９月末から実施するセカンドスクールの説明を、那須甲子少年自然の家の職員からレクチャー中。さて、次の時間は「防災学習」の炊き出し活動ですよ。

2年生の算数は引き算の「ひっ算」。なにやらグループになっていますよ。

教えてしまえば簡単ですが、自分たちで見つけたひっ算の秘密はしっかりと残るはず。

「答えはこの中！！」これはくすぐられますよ。「教えたから安心」なんていう授業はもはや化石。どうやって子供たちに見つけさせるかです。

これからの学校は、「本気で」自分から学ぶ子供たちをつくらねばなりません。そんな授業を頼みましたよ、先生方。

初めての鍵盤ハーモニカ。「ドレミの位置が分からなくても大丈夫」先生が安心させます。

１２３。「シールから１２３で指を動かしてごらん」「それが咲いた～♬　咲いた～♪」なんだよ。

奏でられるとなれば、子供たちは意欲的になりますよね。まずは体験を大切にする1年生。いや、どの学年でも同じことなんです。

初めてでも「できた！」という喜びは絶対に次につながります。その後、教室からは「チューリップ」の曲が元気よく流れてきました。

トートバックを作るようですね。ただ教材を与えて「はい、どうぞ」ではありません。

選んだ教材の使い勝手やデザインなどのよさを共有します。

苦手な作業になるかもしれませんが、同じトートバックを作る人がいるって安心します。

作ることだけが目的にはならないようにするところが先生の腕ですよね。さぁ、どんな作品が出来上がるかな。

5年生の家庭科は「裁縫」。「俺はできないよぉ」立派に役立つので学んでおくんだよ（経験より）。

でもこの学年は家庭科とか熱心なんですよね。これと決まれば突き進みます。

「校長先生、テープで貼ってはだめですかね」それはそれで素晴らしいですが。この時間は、針と糸を使ってくださいな。

この家庭科の裁縫は、その学年の「色」が出ますね。5年生はこの後、黙々と進めていました。

大谷翔平選手がメジャーリーグで夢の記録に向かっています。大谷選手からいただいたグローブは・・・。

飾りか～！いえいえ、子供たちが昼休みになると使ってくれています。

この日は2年生３人がキャッチボール。

みなさん、どんどん使ってください。大谷選手～頑張ってくださいね。夢の50-50へ！！