本年最後のブログは５年生が行った稲刈り後の稲わらで作った「ごぼうじめ（しめ縄）」です。いい感じにできましたよ。本校玄関に飾っておきますね。

来年も那須高原劇場は続きます。保護者の皆様、地域の皆様、そしてブログを御覧の皆様、本年は大変お世話になりました。来年もどうぞよろしくお願いいたします。

５年生が宇都宮の小学校と外国語で交流を行いました。自分たちの地域を紹介する内容です。

工業地帯にある宇都宮の小学校。那須高原小学校とはずいぶん違うようです。

子供たちは那須の魅力を伝えていきます。

すらすらとうまくは言えないけど、表現しようとすることが大切なのです。

自分たちだけで学ぶことが多いですが、こうやって比較できる環境を整えてあげることも必要ですね。担当の先生、ありがとう。とってもよい機会でしたよ。

冬休み前の集会が行われました。学習指導主任と児童指導主任から冬休みの過ごし方についてお話です。

みんなのまなざしがしっかりと先生に向けられています。児童指導主任からは、体育館入場の仕方がとっても良かったと褒められていましたよ。

集会の司会もしっかりこなした委員会。なかなかいい集会でしたよ。子供たちの進行で行われる集会はとってもいいね。さぁ！冬休みまであとわずかです。

６年生はプログラミング教育の「スクラッチ」。専門の先生に教わっているとはいえ、こんなことができるんです。

サクサクと進める６年生。今の若いもんはすごいですよ。将来を見据えた教育がここにあります。

技術的なことがすぐ聞ける。町教委の専門の先生のおかげです。

１月にプログラミング教育の研究授業が６年生で行われます。プログラミングは学習を深めるための「手段」。どんな効果を学習にもたらすのか楽しみですね。

３年生は教頭先生の図工。ペットボトルを利用した工作にチャレンジ。

皆さんはたまねぎ・人参・お肉・ジャガイモといったら何をつくりますか？答えは一つではありませんよね。これが造形遊びの基本的な考え方です。

だから図工が好きです！という子供たちが多いんですよ。この笑顔です。

ドラえもんの手だって作れちゃう。こんな素敵な図工が３年生で行われています。いいなぁ。

本校は通学手段としてスクールバスを利用する子供たちがほとんど。どんな手段でも「登校」は「登校」です。指導や支援は必要なのです。

各班に入って状況の確認とよりよくするための助言をします。これから本格的な雪シーズンに入ることでの注意もしていきます。

指導や支援。子供たちは大人の都合よく行動するとは限りませんからね。ですが、先生主導ではありません。

まさに自主的・自律的活動の場です。

子供たちに寄り添う姿が見られる学校だなぁと思います。自慢の先生方です。

先生方、ありがとう。よりよくなることを信じていきましょうね。

４年生のお楽しみ会。学級活動でリースつくりになったそうです。素晴らしい作品が出来上がりそうです。

見ていてちょっと驚きました。４年生のポテンシャルがすごい！

作品の完成度や創造性豊かなリース。この学年は、自分の思いを形にしてつくりあげることができる。

材料は同じでも、出来上がりが違うのはそれぞれがちゃんと個性を持っているからです。

４年生の力を見せていただきました。あとは、このリースを目標にしてサンタさんが来てくれれば最高ですね。サンタさん、ぜひお願いします。

みんなが来てくれる学校図書館に。図書支援員さんがみるる化計画キャプテン。

子供たちが使ってくれるのが嬉しいです。会議室のような机もなくしました。ここは学校図書館ですからね。

「隅っこの方で読んでいる子が多いんですよ」「壁もきれいにしたいですね」隅っこスペースに四季を表す壁模様。

委員会のお知らせもほしいですね。

学校図書館「ブックラーン」。今後も本校図書館から目が離せませんよ。

今朝はぐっと冷え込みました。朝の活動は体育館で保健給食委員会からのお知らせです。

クイズを交えながら伝えます。みんなをひきこむ工夫がありますね。

回答理由を尋ねるインタビューもありました。みんなの前で理由が言える。すばらしい！

教務主任さんが中心となり、暖房器具をつけてくれたおかげで子供たちは震えることなく集会に参加できました。先生方の心遣い。ありがとう！

5年生は体育の研究授業。基礎的な体力を向上させるためには、どのように取り組むかを各班が考えました。

なかなか面白い取組を考えていますね。課題解決を自分たちで考えました。いよいよ実践して共有します。

各班が考えた体力向上プラクティス。楽しそうに取り組んでいますね。

最後はタブレットに入力して改善点などを共有します。自分の考えをすぐに共有できるシステムはとってもいいですね。

中堅教員研修の一環として行われた研究授業。さすが5年生の担任です。お疲れさまでした。

2年生もフルモードです。土曜授業ではあれだけ楽しい時間を過ごしたのにね。

1年生も素晴らしいですが、2年生もやるべき課題をこなしています。

担任も支援の先生もフル稼働です。「先生、できました！」

教室に入るのが申し訳ないくらいの集中です。入ってきたのもわからないくらいです。「あれ？いたの？」　

1年生。今年にがんばったことを作文にしています。土曜日授業とはまた違った1年生の様子。

「カリカリと 師走の日差しと 鉛筆の音」まさに勉強モード。

これだけ師走に集中できる1年生。その成長を本当に感じます。

冬休みまであと少しですね。さぁがんばっていこう。

ICT支援員さんに協力をしてただき、1年生の情報モラルの授業です。

「ゲームや動画のやり過ぎや見過ぎには、心や体を危険にすることが多いんだよ。」

最初は余裕の表情でしたが、話が進むにしたがって真剣な表情に。

けっこうみんな動画も見ているんだね。今日から時間をしっかり決めてゲームしたり動画を見たりしてください。お願いね。

５年生の資生堂見学。担当から話を聴いた後、まずはビデオで概略を説明です。

目を引くビデオにびっくり。この後、場所を移していよいよ見学の開始です。

製造ラインに入る前に説明を受けました。

企業が行っている努力や進化し続ける秘密がわかるといいですね。学んできてくださいね。

３年生は那須塩原警察署に。４階の大会議室にて担当の方よりお話を聞いているところでした。

警察署には様々な部署があることについて説明を聞いています。「相棒ってテレビ知ってるかい」イメージしやすくお話をしてくれています。

しっかりメモもとっています。なかなかやりますよ、３年生。

疑問は解決しそうかな。実際の話を聴くことこそ、学びを深める手段になります。たくさんメモしてきてくださいね。また授業を見にいきますね。

３年生は消防署や警察署を見学し、授業で出てきた疑問の解決に向かいました。

今日は那須高原らしい「寒さ」の中ですので、暖かくして行ってっきてね。それにしても寒い。

５年生は大田原市にある資生堂を見学する予定です。そこまでは黒田原駅から電車とバスを乗り継いで向かいます。民放の番組のようです。

５年生の社会科では国の産業について学びます。国・企業・家庭のかかわり方を探るながら、自分との関係性を学んでいきます。

机では学べないこともたくさんあります。自分の目で、耳でしっかりと確認してきてくださいね。３年生と５年生！気を付けていってらっしゃい！　

講話の間の時間を使ってバザーです。PTA役員さんたちが協力してくれました。

体操着やスキーウェアに限定して行われたバザー。協力していただいた保護者の皆様に感謝です。

いかがですか。SDGｓ的なバザー。

PTA役員の皆さんは昨日も来校し準備してくれました。本当にありがとうございました。

下学年と愛の上学年に分かれて、親子学習の時間です。現代のＳＮＳを含めたインターネットとの上手な付き合い方を学びます。

下学年の皆さんも一生懸命に耳を傾けます。みんなもうタブレットをいっぱい使っているもんね。

保護者の皆さんも真剣です。そう、この話がとても重要な時代になったのです。

より関係の深い上学年ももちろん真剣です。私たち大人もしっかりアップデートしなくてはいけませんね。

「暇だから使う」ではなく「目的をもって使う」ことを心がけてほしい。講師の先生からの大切なメッセージが届けられました。

３年生から６年生は、総合的な学習の時間に学んだことの発表です。

プレゼンテーションは相手にどれだけ伝わるかが重要です。どの学年も写真やスライドを駆使しての発表です。保護者の皆さんも興味津々です。

たくさんの保護者の皆さんがいらしてくださいました。緊張したかな。

平久井教育長さんも来てくださいました。「よく調べて発表していましたね」温かい言葉をいただきました。とっても素敵な発表でしたよ。よく頑張った！！

１・２年生は生活科のお店屋さんです。自分たちで工夫した取組を考えました。

「いらっしゃいませ～」元気な声が教室に響きます。家の方も楽しそうです。

生活科の単元では、子供たちが考えることがた～くさんあります。１・２年生は先生たちといっぱい考えたでしょうね。

１・２年生の交流も行われました。ワクワクするってこういうことですね。一生懸命に取り組む姿に感動しました。よく頑張ったね。

５・６年生は、いよいよ明日に備えてプレゼンテーションの相互発表。

これぞ６年生の技に５年生は学びます。良かった点が５年生から発表されます。

先生方からもアドバイス。人に見てもらうって大切なんだなぁと感じますね。

全学年の子供たちが先生方と一緒になってつくりあげる土曜授業。これは来るかいがありますよ。ぜひ子供たちのプレゼンテーション力をお確かめください。

今日はとっても穏やかな天気の那須高原。２時間目の休み時間は、子供たちが校庭を走ります。

全力でバリバリ走る子。自分のペースで走る子。疲れて歩ている子。様々ですが、外に出て陽光を浴びることも大切なことです。

それよりも先生たちや友達と一緒に走るってことが嬉しいのかな。

子供たちの姿が外にあることもいいことですね。特にこれからは天候が悪くなることも多いですから。がんばれ！那須高原っ子！！

今日の朝の活動は「読み聞かせ」。素敵な読み声が各教室にしみわたります。

じっと聞いている子供たち。絵本のよさを実感してほしいですね。

読み聞かせボランティアさんたち。みなさんも一緒に読み聞かせボランティアしてみませんか？

この活動は子供たちの心を支えています。読み聞かせの時間は、学校に素敵な時間を与えてくれますよ。穏やかな朝の那須高原。さぁ！今日もがんばれる！

午後はどの学年も総合的な学習の時間にあてていますね。５年生はちょっと高度な調べ学習をまとめていましたよ。

課題をもち、調べ、まとめて発表する。那須町が進めるプレゼンテーション力！タブレット全開で取り組みます。

グループでの協力。一人の力じゃない！みんなでやるから価値があるんだ！

データの中には私も初めて知る内容がありました。驚きの事実が資料から明らかに！！内容は当日のお楽しみといきましょうね。期待大です。

いよいよ本番まで３日。各学年まとめの確認や練習に励んでいます。やっぱりいいとこみせたいもんね！

４年生の教室ではまとめの確認作業が行われていました。今日はプレ発表なのかな。まぁ、当日まで楽しみはとっておきましょう。

最近の４年生は上昇気流にのっています。常にエネルギー満タンな４年生。これは当日の発表がとっても楽しみですね。

この笑顔で発表がんばってくださいね。「先生、クマの目がもとにもどらなくなっちゃった」あははは。それはそれでよろしい！

６年生の英語は、どうやらHeやSheを使っています。これまでは自分（I）と相手（You）だけでしたが、第３者を友達に伝えようとしています。

クイズ形式ですね。ここでHeやSheに親しむわけです。決して覚えることではありません。まずは使ってみようよ。

ALTの先生と一緒に発話してみます。HeやSheが出てくると、いよいよ中学校との接続が始まりますね。

そして、いよいよクイズ。使い方は理解しているようですね。このHeやSheを使うことで、さらに英語の世界が広まるはずです！

４年生ではプログラミングの授業です。エキスパートによる授業は子供たちに意欲をあたえますね。

さくさくとプログラミングして対象物を動かす。スクラッチというソフトですが、大人でも面白そうです。

しかし、すごい集中力ですね。夢中になれる学習があるなぁという感じ。時代ですか。

これを使って何かできないかなぁ。子供たちが意欲的に取り組めそうです！！

3年生は体育館で元気よく「なわとび」にチャレンジ中です。子供たちはとびながら考え、どうすれば長くとべるのかを工夫しています。

友達に見てもらい、アドバイスやほめてもらえる環境を用意しているのですね。

自転車乗りの感覚に近いものがあるのかな。手順で示すのはほんとの手順。どうやらとびながら微調整しているようですよ。

失敗したって気にしない！次にまたとべばいいのです。やる気にさせる。その気にさせる。先生の言葉掛けがいかに重要かということですね。

偶然にも2年生も同じように取り組んでいました。学年がひとつ上がると、手際のよさや協力体制も上がります。

資源を生かしていますね。これも立派なSDGｓの下地です。

何をどのようにしたら生かせるのかを学んでいます。色塗りにしてもさすが2年生ですね。

先生の寄り添い方も上手。指導ではなく、まさしく支援です。1年生もそうですが、先生のかかわり方で「自ら工夫する」姿勢が育っていますね。

1年生はお店を開店予定。それぞれのグループが生活科を生かして取り組みます。

ペットボトルは何になるのかな。グルーガンも上手に使えていますよ。

自然を生かした道具を利用して、工夫して取り組んでいます。とっても楽しそう。でもしっかり学んでいますよ。

生活科の神髄です。遊びや体験の中からの学び。協力、思いやり。ぜひ土曜日を楽しみに来校してください。

来校した際に本校の図書室は御覧になりましたか？「みるる」化！進行中ですよ。「ふらっとページをめくってみよう台」が完成です。

もちろんSDGｓ。カウンターテーブルもこんな風に完成です。壁もみるる化が進行中。ひきたてのコーヒーでも出てきそうですね。

なんと倉庫に眠っていた「宝物」を発見！これなら寝ころびながら本が読めます。

手作り土器と関連した本もならびます。パンジーも手作り土器の中でちょこんと。子供たちが来たくなる図書室に。まだまだこれからです！

昼休みに2年生のクラスか素敵な歌声が響いてきました。「ハッピーバースデー トゥ ユー」どうやら担任の先生のお誕生日のようです。

司会進行がいるところを見ると計画していたんだね。もしかしてサプライズなのかな。

子供たちが誕生会を開いてくれるなんて。相手を大切にする気持ちが育っているのかな。なんか心がポカポカしますよ。

ここは小劇場ホール。2年生と6年生、職員を迎えて、ホールは満員です。

ナレーターさんの声が響きます。すごく上手になっている！みんなの息もぴったり！

くじらぐもも登場しました。みんなの身体表現も素晴らしいのですが、くじらぐも役の子供たちの表現力には驚かされました。

うじらぐもの背中に乗って・・。子供たちはますます生き生きしてきましたよ。

1年生の表現力がムクムクと上がっていることがわかりますね。

とってもかっこよかったよ。素晴らしい朗読劇でした！

今度は2年生の朗読劇が見てみたいなぁ。

6年生は午後から那須中学校。新入生説明会です。中学３年生の授業を参観していました。

ちょうど英語と数学の授業参観。年明けから受験が始まる中３。学びの刺激になったかな。

家では見られない授業中の兄弟姉妹の姿も見られたようですね。

「へ～、こんなこともするんだぁ」。6年生の3年後の姿。どんな思いで見ていたのかな。卒業まであと７０日弱。思う存分小学校生活を謳歌してくれたまえ！

今日は天気が悪くて外で遊べないので、おかげさまで校長室は賑やかになりました。

マンガ「はたらく細胞」を置いてあるので、思い思いのスタイルで熟読中。

こんな笑顔に出会えているのです。本校の校長室は幸せですよ。

絵を描く子、折り紙を折る子、マンガを読む子。素敵なクリスマスツリーも作ってくれました。また来ていろいろなお話を聞かせてね。

6年生のノートにちょっと驚きです。ノート指導はどこの学校でも行っていますが、うちの6年生、なかなかやりますよ。

ノートの取り方が上手。東大生が以前ノートの取り方について言及していました。大切なんですよ。

ちょっとの工夫で自立的なノートをつくることができる。「きれいに書いたってさぁ・・」いえいえ、まずはここなんです。

今日の6年生は中学校新入生説明会。いよいよ「アレ」に向かっていきますね。

かけ算を習得しつつある2年生。いよいよ文章題にチャレンジしていきます。先生の板書も工夫していますね。

いつでも相談できるようにグループになっていますね。これだけでも子供たちは安心するものです。

グループも2人から4人と「動き」を与えています。この動きがとっても大切。じっとしている授業ほどつらいですもんね。

寄り添い方もとってもいいですね。先生が近くにいるって安心できます。不安な問題こそ、先生と一緒に解いていきたい！

5年生で外国語の研究授業。校長先生と担任にプレゼンをしてくれるそうです。スマイル・アイコンタクト・クリアボイスでできるかな。

個人やグループで発表していきます。どこもいきたいなぁ。

どこの県に行きたいか。そこには何があるのかを伝えています。

お、沖縄かぁ。魅力的な写真に心がゆれます。それにしてもみんなよく調べたなぁ。

ロイロノートを使ってどこがよかったか共有していきます。小学生の英語は上手に話せるなんて二の次。自分で選択した内容をしっかり伝えるチャレンジが大切です。

ここにきて4年生の活動への意欲的な取組が見られます！理科の授業に続いて4年生は「紙すき」にチャレンジ。国語と環境、SDGｓを併せもった活動。

国語で学んだことを実際に体験しています。見学もあるでしょうが、牛乳パックを再利用し、自分たちで紙をつくる。これは先生の「腕」以外になし！

国語の理解のみを求めない。この活動から学べることも多いのです。机上の学習では到達できないねらいが先生にはありますね。

この活動ができるのは、先生の「心の余裕」です。ギシギシ、バシバシしている先生にはできないでしょうね。

那須高原小の教育は、まさにこれ！活動から学ばせる。活動によって理解を深めさせる。子供たちの真剣な表情がすべてを物語っていますね。

3年生の国語では、先生の工夫した取組が光ります。図や表で表すことで視覚的にわかりやすくしようとしていました。

算数で言えば「補助線」みたいなものですね。長い文章もこれならば概要と中心にせまれます。

さらに素晴らしいのは、グループで進めることやタブレットを使って進めることなど、各自の学習にあわせて選択できる点です。

わからなければいつでも友達がいる。わからなければタブレットで調べる。

子供たちの学習スタイルを大切にする。学習の道のりはいくつでもあるのです。その実践を行っている3年生。いい感じだなぁ。

4年生の理科実験。へこませたピンポン玉をもどすようですね。

もどりやすくなる秘密を見つけている班もありましたよ。

実験結果を動画でタブレット撮影。時代はぐんぐん前に進んでいます。

身近なことを学習に生かす。これぞ理科の面白いところです。「なぜへこみが直るのか」この実験がまさに「凝縮された濃厚スープ」といった感じです。

1年生の国語では、また楽しい何かが始まっていそう。「体育のときに大きな白い雲が・・」アレですね、アレ。

先生の指示で話合いが始まっています！素晴らしく成長しているなぁ。

ナレーターがいて、校庭で運動している子供たちがいて、クジラがいて。

どうやら金曜日がエックスデイのようですね。表現力を高めようとする工夫。よくここまで成長させましたね、先生。

5年生の国語です。やなせたかしさんを扱った教材。なかなか難しそうですよ。

わからなければ友達と考えればいいのだ。

それでもなかなか難しそうだなぁ。

5年生も挙手ではなく、意見を前に来て伝えています。先生の工夫で個々の意見をみとることができる。学級の実態にあわせた先生の支援。やりますね。

4年生の外国語活動はいっつも楽しそうなのです。今日も外国語活動に来てしまいました。

友達とやり取りしながら「フルーツパフェ」を作ってあげるようですよ。What do you want?

友達に好きな果物を尋ねる機会は、ありそうでないですよね。外国語活動だから、好きな果物も尋ねることができるのです。

けっこう英語を用いてやり取りしてるんだよね。素敵なパフェができているようですよ。

6年生のデザイン。毎回素晴らしい作品を作っている6年生。デザインに関しても、す、す、素晴らしい。

平面を立体にできるセンス。細かい作業もなんのその！

ひたむきで、こつこつと進めている。この姿勢に下学年はあこがれるんだなぁ。

ぜひ出来上がったら校内に飾りたいなぁ。手作りイーゼルと一緒にね。

毎朝子供たちのために交差点に立ってあいさつを交わしてくれている地域の方に感謝の言葉を伝えました。

本校はバスで通学する子供たちが多いのですが、毎朝徒歩で登下校する子供たちもいます。

こんな支えが子供たちを成長させてくれている。温かな気持ちに心から感謝申し上げます。毎朝本当にありがとうございます。

３年生は社会科。消防署の秘密を考えているようですよ。ノートの使い方が上手な子供たちが多いですね。

３年生も個別の活動を大切にしています。わからないことがあれば友達と話し合うという形ができています。これぞ学習指導主任さんのクラス。

友達の力はわたしの力。わからなければ伝えあってみる。一人で悩んでもしかたないですよね。

先生もわからないから調べに行こうよ！決して答えを与えない。このあたりが「腕」ですよ、先生。

お隣の２年生も算数。こちらはかけ算です。２年生も元気に手があがっていますね。

どうやら先生は、「かけ算九九」を利用して、増え方の法則を見つけさせようとしていますよ。

２年生はすばらしく手が上がりますね。答えたくてしかたない！って感じです。

その後は「かけ算チャレンジ」へ。けっこう２年生は覚えていますよ、かけ算九九。この時期にかけ算九九を習得したのですよ、大人の皆さん。

１年生は文章題に出てくる「数字」にスポットを当てての授業です。

「１年生の１や２年生の２は、なぜ式に入れなかったの」先生からの問いに、まずは友達と考えを共有します。

共有した後に、先生に一人一人伝えにいきます。手を挙げる一斉ではなく、一人一人の考えを確かめる先生の腕が光ります。

このような工夫が子供たちの意欲を高めていきますね。一斉授業の形では、子供一人一人をとらえることはできませんからね。良い授業をしますなぁ。

2回戦は那須地区の男子バレーボールクラブとの対戦です。応援にも力が入ります。

男子チームも総力戦です。男子も女子もない、ボールはひとつ！

点差が縮まってきます！さぁ、いけるか！

あと一歩届かず。惜しい試合。でも応援も、選手も全員がひとつになっていたよ。

6年生の思いは次の学年にしっかり引き継がれたと思います。6年生のみなさん、お疲れさまでした！とってもかっこよかったよ。

那須高原バレーボールクラブのラストカップ。これまでの集大成です。まずは埼玉小と対戦です。

流れというものは本当にあると思わせるような試合。全員でボールをひろいます。

先生方も集結！ドキドキしながら子供たちのプレーを見守ります。

どんな思いでプレーしているのかなぁ。笑顔を忘れずにプレーする姿はとってもカッコイイ。

ついに埼玉小に勝利！！みんなの力が勝利を呼びました！さぁ2回戦だ！

３年生の国語。その学習を生かして「１・２・３年生で遊ぼう」企画が生まれたそうです。

上学年と下学年に分ければ、３年生は下学年のトップ。お兄さんお姉さんになって１・２年生をリードします。

いつになく頼もしい３年生。みんなの心は楽しくてポッカポッカ。寒空ですがなんのそのですね。

１・２年生もとっても楽しそうだよ。ありがとうね、３年生のお兄さんお姉さん。

今日は３年生・５年生の教室に人権擁護局の方がお見えになり、「人権」についてお話をしてくれました。

学年に応じて分かりやすく資料も工夫されていました。

話を聞いて、自分を見つめます。あらためて自分を振り返るよい機会かもしれませんね。

子供たちの心には何が残ったかなぁ。仲間はずれやいじめがない学校。そんな学校にしたいですね。

図書ボランティアさんたちが来校してくれて、一足早くメリークリスマス。

クリスマスツリーだけではありませんよ。リースもとっても素敵なんです。お時間をつくって飾りつけをしてくれました。

子供たちが来たくなる図書室。今年度のコンセプトにぴったり。本当にありがたいです。

こんな素敵な図書ボランティアさんの活動。皆さんも御一緒してみませんか。どうぞ！図書ボランティアさんに登録してください。大歓迎です！