オープンな図書室。くつろげる図書室。工夫いっぱいの図書室。図書支援員さんのわくわく感とともに、徐々に「那須高原ブックラーン」ができつつあります。

壁に縦置きの本。座って本が読めるスペース。子供たちが図書室に来てくれる環境を整えています。ちょっとした工夫を考えてくれる図書支援員さん。ありがとうございます。

早速子供たちは利用してくれました。ちょっとぎゅうぎゅうですが、なんかいいですね。「那須高原ブックラーン」はまだまだ進化していきますよ。学校公開のときにでもおいでください。

さわやか那須高原の朝。ボランティアの皆さんによる読み聞かせが行われました。

丁寧に丁寧に読み聞かせをしてくれる皆さん。子供たちも引き込まれます。

読み聞かせの魅力は素晴らしいです。大人だって聞いてしまいます。

聞き手に合わせた工夫。さわやかな那須高原にぴったりな朝のひと時です。次回は！なんと校長と教頭も読み聞かせに参加します！とっても楽しみです。

３年生は小グループ活動や伝え合いを大切にしてくれています。先生が話してばかりいる授業はしていませんね。外国語もそうです。

ALTの先生の好きなものを予想しました。おっ！当たったようですね。さぁ、今度は友達どうしで予想して尋ね合います。

友達どうしで好きな色やフルーツ、スポーツなど、あらためて尋ねる機会なんてそうそうないですよね。友達のことって、知っているようで知らないのかもよ。

「えっ、そうなの！」「僕もだよ！」だから笑顔にもなりますね。外国語活動のねらいどおり！！

連日の残暑。陸上練習にも支障をきたしています。ここは小規模校の小回りを生かす！練習を午前中に組み込みました。

涼しいうちに全力疾走。４×１００ｍリレーの練習も思い切り行えています。タイムもなかなかよさそう！

熱中症指数が高くなる午後は、子供たちも全力で取り組むことはなかなか厳しいです。この時間帯はさすが那須高原。高原の気持ちよさが子供たちを後押ししてくれました。

５・６年生は陸上競技大会に向けて練習の毎日です。「がんばっているなぁ」としみじみしつつも、一生懸命さにかっこよさも感じてしまいます。

走る・跳ぶ・投げる。一生懸命に取り組む姿は、やっぱりかっこいい。

そして、仲間に声を掛ける姿。陸上競技は自己との対話ですが、仲間を大いに感じている本校。

この仲間と共に挑んでみようぜ、陸上。大会まで残り１週間だ。