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プログラミング研究授業

本校で開催された6年生プログラミング研究授業。雪の中、他校からも参観していただきました。

 

算数の授業過程で手段としてプログラミングを導入しました。三角形の拡大図作成です。

 

手慣れた手つきでプログラムしながら拡大図を作成していきます。

 

一人で黙々と進めるのではなく、わからなければ聞けばいいのです。安心した雰囲気の中で授業が進みます。

 

プログラミングを行うことで、アナログの作図では気付かなかった部分にも気付きます。

 

最後は考えた方法を共有しました。

 

本校の6年生の力を十分に見せてもらいました。授業者の計画や支援もばっちり。素晴らしい授業を提供してくれて本当にありがとうございました。